Aujourd'hui était un jour particulier, le centième jour de classe en CE1 !
On a commencé par chercher 100 mots, des verbes, des noms propres et des noms communs. Et tous ensemble, on en a trouvé 100 et bien plus !
Ensuite, on a écrit tous ensemble une phrase à 100 lettres. C'était difficile mais Aleksandra nous a bien aidé à la fin pour que ça tombe juste sur le bon nombre de lettres.
A la récréation, avec les CP, on s'est tous rangés dans la cour pour faire le nombre 100 vu d'en haut.
Ensuite, en mathématiques, on devait faire 100 calculs. On a bien avancé mais seul Simon a fini. On continuera demain.
Après, nous devions écrire 100 petits bonheurs dans des coeurs. On a bien avancé mais on finira aussi d'ici la fin de la semaine.
En sport, on a fait des défis : 100 dribbles tout seul, à deux ou à 4, 2 fois 50 allers-retours une équipe contre l'autre.
En arts plastiques, on a décoré notre cravate des 100 jours et caché le nombre 100 dans un dessin.
On a fini en mangeant le gâteau des 100 jours et en partageant des bonbons.
C'était une belle journée !
Nous avons d'abord fait une ligne courbe avec des boucles au crayon à papier.
Ensuite, nous avons choisi 4 couleurs et avons colorié les espaces à la craie grasse.
Puis nous avons passé notre production à l'encre noir avec un pinceau.
Voilà le resultat !
En mars, aura lieu la semaine de la Francophonie, qui rassemble tous les pays amis de la langue française.
Deux fois par semaine, nous écouterons un conte du Maroc.
Voici les deux premiers que nous avons écouté :
La chatte imprudente
L'élection d'un ministre
Le garçon aux grandes oreilles
Le lion et le hérisson
Texte 1
La fête d’anniversaire 3
Louane et Alan sont invités chez Caroline pour son 13
anniversaire. Ils lui ont apporté des cadeaux. En arrivant, ils 23
les posent près de la table, et vont jouer avec Caroline dans 35
le jardin. Ils jouent au loup et font de la balançoire. 46
Ensuite, la maman de Caroline leur sert le gâteau 55
d’anniversaire. Caroline souffle ses six bougies et sa maman 65
partage le gâteau. C’est son préféré, un gâteau au chocolat 76
avec du sucre de toutes les couleurs dessus. Les enfants 86
mangent, puis Caroline ouvre ses cadeaux. Elle a reçu une 96
poupée et un ballon. 100
Avec ses amis, elle va tout de suite jouer avec son nouveau 112
ballon dans le jardin. 116
Louane et Alan s’amusent toujours beaucoup quand ils vont 126
chez Caroline. 128
Texte 2 :
A la plage 3
Cette après-midi, Théo et Alan vont à la plage avec leurs 15
parents. Il fait chaud dans la voiture, mais ça ne dérange 26
pas les deux garçons, qui imaginent tout ce qu’ils vont 37
pouvoir faire une fois arrivés. 42
Enfin papa gare la voiture. Il y a beaucoup de monde sur la 55
plage, mais la famille trouve un coin tranquille où s’installer. 66
Papa plante le parasol et installe les serviettes de plage, 76
pendant que maman met de la crème solaire aux enfants. 86
Ensuite, toute la famille va se baigner. Maman fait la 96
planche pendant que papa et les garçons jouent à 105
s’éclabousser. 107
Après la baignade, Théo et Alan font des châteaux de sable 118
que maman prend en photo. Ils auront vraiment passé une 128
très bonne après-midi à la plage. 135
Un journal entier sur la semaine des lycées français dans le monde.
Nous avons d'abord observé une photo de Vilnius : la colline et le chateau de Gediminas, le musée de l'arsenal et la Néris.
Puis, nous avons dessiné ce paysage au crayon avec son reflet dans la rivière.
Ensuite, nous avons colorié la partie réelle avec des couleurs chaudes et le reflet avec des couleours froides. Certains ont parfois un peu mélangé les couleurs mais ce n'est pas grave !!!
Les animaux sont des êtres vivants : ils se reproduisent, naissent, grandissent et meurent.
Voici deux petits films que nous avons regardé en classe à propos d'animaux qui ont un développement particulier : la grenouille et le papillon.
Pour cette semaine, nous regardons chaque jour une petite vidéo sur le thème du plurilinguisme : c'est à dire parler plusieurs langues.
La première nous explique quels sont les langues les plus parlées dans le monde.
La deuxième nous apprend quelques noms d'animaux en chinois.
La troisième nous apprend quelques noms d'animaux en espagnol. C'est plus facile !
La quatrième nous apprend quelques noms d'animaux en arabe.
Et la dernière nous fait découvrir le roumain, la langue de Simon, notre camarade de classe.
