Aujourd'hui était un jour particulier, le centième jour de classe en CE1 !

On a commencé par chercher 100 mots, des verbes, des noms propres et des noms communs. Et tous ensemble, on en a trouvé 100 et bien plus !

Ensuite, on a écrit tous ensemble une phrase à 100 lettres. C'était difficile mais Aleksandra nous a bien aidé à la fin pour que ça tombe juste sur le bon nombre de lettres.

 A la récréation, avec les CP, on s'est tous rangés dans la cour pour faire le nombre 100 vu d'en haut.

Ensuite, en mathématiques, on devait faire 100 calculs. On a bien avancé mais seul Simon a fini. On continuera demain.

Après, nous devions écrire 100 petits bonheurs dans des coeurs. On a bien avancé mais on finira aussi d'ici la fin de la semaine.

En sport, on a fait des défis : 100 dribbles tout seul, à deux ou à 4, 2 fois 50 allers-retours une équipe contre l'autre.

En arts plastiques, on a décoré notre cravate des 100 jours et caché le nombre 100 dans un dessin.

On a fini en mangeant le gâteau des 100 jours et en partageant des bonbons.

C'était une belle journée !

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Le singe et le crocodile

Paul Galdone

Ed. Circonflexe

Episode 3

A peine arrivé à terre, le singe s’élança sur la plus haute branche de son arbre. Puis il cria au crocodile :

« Mon cœur est tout là-haut. Si tu le veux, viens le chercher ! Viens ! »

Et il se mit à rire comme un fou tandis que le crocodile frémissait de rage.

La nuit venue, le singe abandonna son manguier et longea longuement le fleuve. Il voulait s’éloigner du crocodile pour pouvoir vivre en paix.

Mais l’autre était têtu et bien décidé à l’attraper. Il le chercha tant et tant qu’il finit par le retrouver, installé dans un autre arbre.

Au beau milieu de la rivière, entre la nouvelle demeure du singe et l’île, se dressait un énorme rocher. C’est alors que le crocodile vit le singe sauter de la berge sur le rocher, puis du rocher sur l’île aux arbres regorgeant de fruits.

« Le singe va passer sa journée sur l’île, se dit le crocodile. Mais ce soir il finira bien par rentrer chez lui. Et alors, je l’attraperai. »

Durant plusieurs heures, le singe fit un véritable festin tandis que le crocodile nageait alentour tout en l’épiant. Vers la fin de la journée, le reptile sortit de l’eau et s’allongea sur le rocher en prenant soin de ne pas bouger d’un pouce.

Lorsque la nuit tomba, le singe décida de rentrer. Mais comme il courait vers la rive, il s’arrêta tout net.

« Que se passe-t-il sur ce rocher ? s’étonna-t-il. Je n’avais jamais remarqué qu’il était si haut ! Il doit y avoir quelque chose dessus. »

Pour écouter, clique ici : Le_singe_et_le_crocodile_ep

Dictées quotidiennes :

Tu choisis un fruit.

Tu offres un fruit.

Tu tiens un fruit.

Tu as un fruit.

Lundi 11 février :

Savoir écrire la phrase 1.

Lire p. 82

Mardi 12 février :

Savoir écrire la phrase 2.

Relire le texte "La fête foraine" le plus vite possible.

La fête foraine

La fête foraine s’est installée en ville pour la semaine. Lisa et Nicolas y vont avec leurs parents. Lisa a peur de monter dans les manèges qui vont vite, alors Nicolas se moque d’elle.

« Ce n’est pas gentil, dit papa. C’est normal qu’elle ait peur, elle n’a que cinq ans, elle est trop petite pour monter dans ces manèges. »

Pour se faire pardonner, Nicolas décide d’essayer de gagner une belle peluche pour sa sœur au tir à la carabine. Il tire ses trois coups mais ne touche aucun ballon. Il est déçu, alors papa essaie à son tour, mais il ne touche qu’un ballon... et gagne un tout petit ours même pas beau.

« Laissez-moi faire, dit maman. »

Elle prend son temps pour viser et fait exploser tous les ballons ! Elle gagne la plus belle des peluches pour Lisa, et offre aux deux enfants de la barbe à papa.

Mercredi 13 février :

Pas de devoirs car c'est la fête des 100 jours de classe !!!

Jeudi 14 février :

Savoir écrire les 4 phrases.

Lire la leçon "Questionner le monde : l'eau ".

Vendredi 15 février :

Apprendre la 2ème strophe de la poésie "Le crocodile".

Savoir chanter les deux 1ers couplets de la chanson "Les arts plastiques".

Dictées quotidiennes :

1. Tu nages dans le fleuve.

2. Tu manges dans le fleuve.

3. Tu sautes sur l’arbre.

4. Tu es dans l’arbre.

Lundi 4 février :

Savoir écrire la phrase 1.

Lire le texte "La fête foraine" le plus vite possible.

Apporter une équerre.

La fête foraine

La fête foraine s’est installée en ville pour la semaine. Lisa et Nicolas y vont avec leurs parents. Lisa a peur de monter dans les manèges qui vont vite, alors Nicolas se moque d’elle.

« Ce n’est pas gentil, dit papa. C’est normal qu’elle ait peur, elle n’a que cinq ans, elle est trop petite pour monter dans ces manèges. »

Pour se faire pardonner, Nicolas décide d’essayer de gagner une belle peluche pour sa sœur au tir à la carabine. Il tire ses trois coups mais ne touche aucun ballon. Il est déçu, alors papa essaie à son tour, mais il ne touche qu’un ballon... et gagne un tout petit ours même pas beau.

« Laissez-moi faire, dit maman. »

Elle prend son temps pour viser et fait exploser tous les ballons ! Elle gagne la plus belle des peluches pour Lisa, et offre aux deux enfants de la barbe à papa.

Mardi 5 février :

Savoir écrire la phrase 2.

 Relire le texte "La fête foraine" le plus vite possible.

Mercredi 6 février :

Savoir écrire la phrase 3.

Lire p.78.

Jeudi 7 février :

Savoir écrire les 4 phrases.

Lire F18.

Vendredi 8 février :

Apprendre la 1ère strophe de la poésie "Le crocodile".

Savoir chanter le 1er couplet de la chanson "Les arts plastiques".

Pour écouter, clique ici : Les_arts_plastiques_blog