En mars, aura lieu la semaine de la Francophonie, qui rassemble tous les pays amis de la langue française.

Deux fois par semaine, nous écouterons un conte du Maroc.

Voici les deux premiers que nous avons écouté :

La chatte imprudente

La chatte imprudente | www.conte-moi.net

Il était une fois un jeune homme du nom d'Hamidi qui habitait une toute petite cabane dans un village, très haut perché dans la montagne.

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L'élection d'un ministre

L'élection d'un ministre | www.conte-moi.net

Le lion a depuis la nuit des temps régné seul. Il a toujours imposé sa loi en despote.

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Le garçon aux grandes oreilles 

Le garçon aux grandes oreilles | www.conte-moi.net

Il était une fois dans un pays lointain, très lointain, un hakem (gouverneur). Il avait un garçon qui avait de longues oreilles.

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Le lion et le hérisson

Le lion et le hérisson | www.conte-moi.net

Une fois, un lion, roi de la forêt a convoqué tous les animaux. Tous avaient répondu présents : ils étaient là au moment et au lieu indiqué.

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Le singe et le crocodile

Paul Galdone

Ed. Circonflexe

Episode 1

p.74

Dans la jungle, au bord d’un fleuve, se dressait un très grand arbre. C’était un manguier dans lequel vivaient plein de singes, qui sautaient de branche en branche et mangeaient des mangues tout en jacassant.

Des crocodiles, toujours affamés, se baignaient dans le fleuve puis se chauffaient au soleil sur les berges.

L’un d’entre eux, parmi les plus jeunes, était encore plus affamé que les autres. Il n’avait jamais assez à manger.

Il observait les singes depuis longtemps. Puis un jour il s’adressa à un vieux crocodile plein de sagesse.

« J’aimerais bien attraper un singe et le manger », lui dit-il.

p.75

« Comment donc veux-tu l’attraper ? lui demanda son aîné. Tu ne vis pas sur terre et les singes ne vivent pas dans l’eau. En outre, les singes sont beaucoup plus rapides que toi. »

« Ils sont peut-être plus rapides mais moi, mais moi je suis beaucoup plus malin qu’eux. Tu vas voir ! »

Pendant des jours et des jours, le jeune crocodile passa son temps dans l’eau à observer les singes.

C’est ainsi qu’il en remarqua un tout jeune, plus agile que les autres. Ce singe s’amusait à sauter sur les branches à la cime de l’arbre pour y cueillir les mangues les plus mûres.

« C’est celui que je veux, se dit le crocodile. Mais comment vais-je faire pour l’attraper ? »

Il réfléchit très très fort et eut enfin une idée.

« Singe ! Cria-t-il, tu ne voudrais pas venir avec moi sur l’île où poussent de très beaux fruits ? »

« Oh si ! dit le singe. Mais comment vais-je pouvoir venir avec toi ? Je ne sais pas nager. »

« Je te prendrai sur mon dos », répondit l’autre en souriant de toutes ses dents.

Pour écouter, clique ici : Le_sing_et_le_crocodile_ep

Dictées quotidiennes :

1. Vous vivez dans les arbres.

2. Vous sautez dans les arbres .

3. La semaine prochaine, vous sauterez dans les arbres.

4. Hier, vous sautiez dans les arbres .

Lundi 28 janvier :

Savoir écrire la phrase 1.

Relire le texte "Une surprise" le plus vite possible.

Une surprise

On frappe à la porte.

« C’est papa », dit maman.

Papa entre, un carton dans les bras.

« C’est une surprise pour vous, dit-il. Devinez ce qu’il y a dedans.

- Est-ce que c’est un jouet ? demande Sarah.

- Je suis sûr que c’est un gâteau, dit Jérémie.

- Est-ce que ça roule ?

- Est-ce que ça se mange ?

- Mais pourquoi il y a des trous sur le couvercle de la boîte ?

- Je crois qu’il y a quelque chose qui bouge là dedans, dit maman. »

Enfin, papa ouvre la boîte. Dedans, il y a un adorable chaton gris et blanc. Sarah le prend dans ses bras et le caresse, alors le petit chat se met à ronronner.

« Qu’il est mignon ! dit Jérémie. On peut l’appeler Grisou ?

- D’accord, dit maman. »

Les enfants vont installer Grisou dans leur chambre.

Voilà un petit chat qui sera bien heureux dans sa nouvelle maison.

Mardi 29 janvier :

Savoir écrire la phrase 2.

Lire p. 74

Mercredi 30 janvier :

Savoir écrire la phrase 3.

Lire p. 75

Jeudi 31 janvier :

Savoir écrire les 4 phrases.

Lire F 17.

Vendredi 1er février :

Lire la poésie "Le crocodile" p. 94.

Savoir chanter les quatre 1ers couplets de la chanson "Je veux apprendre".

Les adjectifs

faible ≠ fort

riche ≠ pauvre

cassé ≠ réparé

premier ≠ dernier

lent ≠ rapide

clair ≠ foncé

long ≠ court

propre ≠ sale

domestique≠ sauvage

chaud ≠ froid

petit ≠ grand

gros ≠ mince

fermé ≠ ouvert

plein ≠ vide

large ≠ étroit

allumé ≠ éteint

beaucoup ≠ peu

mouillé ≠ sec

dur ≠ mou

lisse ≠ rugueux

les noms

jour ≠ nuit

gauche ≠ droite

fille ≠ garçon

rêve ≠ cauchemar

les verbes

couler ≠ flotter

écrire ≠ effacer

entrer ≠ sortir

monter ≠ descendre

Lundi 21 janvier :

Savoir écrire : quand, quoi, pourquoi, ailleurs

Lire le texte "Une surprise" le plus vite possible.

Une surprise

On frappe à la porte.

« C’est papa », dit maman.

Papa entre, un carton dans les bras.

« C’est une surprise pour vous, dit-il. Devinez ce qu’il y a dedans.

- Est-ce que c’est un jouet ? demande Sarah.

- Je suis sûr que c’est un gâteau, dit Jérémie.

- Est-ce que ça roule ?

- Est-ce que ça se mange ?

- Mais pourquoi il y a des trous sur le couvercle de la boîte ?

- Je crois qu’il y a quelque chose qui bouge là dedans, dit maman. »

Enfin, papa ouvre la boîte. Dedans, il y a un adorable chaton gris et blanc. Sarah le prend dans ses bras et le caresse, alors le petit chat se met à ronronner.

« Qu’il est mignon ! dit Jérémie. On peut l’appeler Grisou ?

- D’accord, dit maman. »

Les enfants vont installer Grisou dans leur chambre.

Voilà un petit chat qui sera bien heureux dans sa nouvelle maison.

Mardi 22 janvier :

Savoir écrire : ici, là-bas, alors, maintenant

Relire le texte "Une surprise" le plus vite possible.

Lire F15

Mercredi 23 janvier :

Savoir écrire : soudain, beaucoup, trop, bien.

Lire et commencer à retenir tous les contraires de l'aide-mémoire.

Jeudi 24 janvier :

Savoir écrire : quand, quoi, pourquoi, ailleurs, ici, là-bas, alors, maintenant, soudain, beaucoup, trop, bien.

Lire F16.

Vendredi 25 janvier :

Apprendre la poésie „Nouvelle année“ en entier.

Chanter par coeur les 3 premiers couplets de « Je veux apprendre ».

Et voici nos deux reines : Aya et Aleksandra !!!